El presente trabajo analiza la efectividad de un programa de prevencion del alcoholismo en una muestra de 120 estudiantes de cuarto de Bachiller, de entre 14 y 22 anos. Se llevo a cabo un diseno longitudinal con metodologia cuasi-experimental con un grupo experimental de 80 alumnos y un grupo control no equivalente de 40. Al grupo experimental se le presento un programa compuesto por cinco talleres: 1.- Efectos fisicos y psicologicos del abuso del alcohol; 2.- El alcoholismo y sus efectos en la familia: el autoconcepto y la autoestima; 3.- Factores que contribuyen a mejorar o disminuir la autoestima y el autoconcepto; 4.- Roles que adoptan los miembros de la familia disfuncional; 5.- Co-dependencia emocional. Se aplicaron dos cuestionarios, Cuestionario Multivariable de la Ingesta de Alcohol en la Adolescencia (Repetto y Senra, 1998) y Cuestionario de "Autoconcepto Forma AF5" (Garcia y Musitu, 2001) a modo de pre-test y post-test, una vez acabados los talleres y pasados cuatro meses desde su aplicacion. Se obtuvo una mejora considerable en las puntuaciones en el test de alcoholismo tanto en el post-test como en el seguimiento, confirmando la efectividad de los talleres."
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